Course Description
proposal āĻš’āϞ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ marketing document āϝāĻž āĻā§āύāĻ āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒ āĻŦāĻžāϏā§āϤāĻŦāĻžāϝāĻŧāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āύāĻ āϏāĻāϏā§āĻĨāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĻāĻžāϤāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻĒā§āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻ āĻāĻĄāĻŧā§ āϤā§āϞāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰā§āĨ¤ proposal āĻāĻŋāϤ⧠āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻŦāĻžāϏā§āϤāĻŦāĻžāϝāĻŧāύāĻāĻžāϰ⧠āϏāĻāϏā§āĻĨāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻžāϰ āϰā§āĻĒāϰā§āĻāĻž, āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āϝ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻŦāĻŋāϏā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ, āĻāĻāĻŋ āĻŦāĻžāϏā§āϤāĻŦāĻžāϝāĻŧāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāύāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāϰ āĻĨā§āĻā§ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞāĻā§āϞāĻŋ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻāĻāĻāĻŋ proposal āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖāϤ āĻā§āĻŦ important document āĻšā§ā§ āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤Â
āĻāĻāĻāĻŋ proposal āĻāϰ āĻ āύā§āĻāĻā§āϞ⧠āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āϝ āĻĨāĻžāĻā§ āϤāĻŦā§ āĻāĻāĻŋ āϞā§āĻāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāϞ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ āϰāϝāĻŧā§āĻā§:āϏāĻŽāϏā§āϤ āϤāĻĨā§āϝ āϏāĻāĻā§āώāĻŋāĻĒā§āϤ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāϰā§āĻāύāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧā§ āĻāĻāϤā§āϰāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻž āĻāĻžāύ āϤāĻž āĻĒā§āϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āϝāĻžāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ institution āĻ āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻŋ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŦāĻžāĻ āĻāĻŽ āĻŦā§āĻļāĻŋ proposal writing āĻāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻŋāϤāĨ¤ āĻāĻžāϞā§Â proposal writing āĻāϰāĻžāĻ āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻāĻāĻāĻŋ skill. āϝā§āĻšā§āϤ⧠proposal āĻā§āĻŦ important āĻĄāĻā§āĻŽā§āύā§āĻ āϏā§āĻšā§āϤ⧠proposal writing āĻāϰ āϏāĻŽā§ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻ āĻŦā§āϝāĻļāĻ proposal writing āĻāϰ rules āĻāĻŦāĻ techniques āĻā§āϞ⧠āĻĢāϞ⧠āĻāϰāĻž āĻĒā§āϰā§ā§āĻāύāĨ¤
proposal writing āĻāϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻĻā§āĻāĻāĻŋ āϏāĻāϏā§āĻĨāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠professional relationship āϤā§āϰ⧠āĻšā§, āϏā§āϤāϰāĻžāĻ proposal writing āĻāϰāĻžāϰ āĻŽāϤ⧠important āĻāĻžāĻāĻāĻŋ āĻ āĻŦāϏā§āϝāĻ āĻļāĻŋāĻā§ āĻāϰāĻž āĻĒā§āϰā§ā§āĻāύāĨ¤ āĻāϰā§āĻŽāϏā§āĻĨāϞ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āϝā§āĻā§āύ⧠āϏāĻŽā§ proposal āϞāĻŋāĻāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻŦāϞāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§, āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ proposal writing āĻāϰāĻžāϰ āϏāĻ āĻŋāĻ āύāĻŋā§āĻŽ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻļāϞ āĻā§āϞ⧠āύāĻž āĻāĻžāύā§āύ āĻāĻ āϏāĻŽā§ āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻŦā§āĻļ āĻāĻžāϞ⧠āĻŦāĻŋā§āĻŽā§āĻŦāύāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻĒā§āϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĻāϰ āĻāĻŽāϰāĻž āĻā§āĻ āĻāĻžāĻāĻŦāύāĻž āĻāĻ āϰāĻāĻŽ āĻŦāĻŋāĻŦā§āϰāϤāĻāϰ āϏāĻŋāĻā§ā§ā§āĻļāύ⧠āĻĒā§āϤā§āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻžāĻĻā§āϰ āϝā§āύ āĻāĻŽāύ āĻ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻ āĻŦāϏā§āĻĨāĻžā§ āĻĒāϰāϤ⧠āύāĻž āĻšā§ā§ āϏā§āĻ āĻāύā§āϝāĻ āĻāĻ āĻā§āϰā§āϏāĻāĻŋ āĻĄāĻŋāϏāĻžāĻāύ āĻāϰāĻžāĨ¤
āĻāĻ āĻā§āϰā§āϏ⧠āĻāĻŽāϰāĻžÂ proposal writing āύāĻŋā§ā§ āĻŦāĻŋāĻļāĻĻ āĻāĻžāĻŦā§ āĻāϞā§āĻāύāĻž āĻāϰāĻŦā§ āϝāĻžāϤ⧠proposal writing āϰāĻŋāϞā§āĻā§āĻĄ āĻāĻĒāύāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āύ⧠confusion āύāĻž āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ The Proposal Writing Process, Why Do We Write Proposals?, Problems and Opportunities, Using Graphics, Designing Proposals, Writing With Style āĻāĻ āϰāĻāĻŽ āĻāϰ⧠āĻ āύā§āĻ exclusive, important āĻāĻŦāĻ interesting āĻāĻĒāĻŋāĻ āύāĻŋā§ā§ āĻŦāĻŋāϏā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤ āĻāϞā§āĻāύāĻž āĻāϰāĻŦā§āĨ¤Â
proposal writing  CourseāĻāĻŋ āĻāĻžāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ?
āϝ⧠āĻā§āĻ āĻāĻ āĻā§āϰā§āϏ⧠āĻ āĻāĻļāĻā§āϰāĻšāύ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻā§āϰā§āϏāĻāĻŋāϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āύ āĻĒā§āϰā§āĻŦāĻļāϰā§āϤ āύāĻž āĻĨāĻžāĻāĻžā§ āĻŦāϰā§āϤāĻŽāĻžāύ⧠āĻāĻžāĻāϰā§āϰāϤ āĻ āĻŦāϏā§āĻĨāĻžā§ āĻĨāĻžāĻāĻž āϝ⧠āĻā§āĻ āĻāĻ āĻā§āϰā§āϏ āĻĨā§āĻā§ āĻāĻĒāĻā§āϤ āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻā§āϰā§āϏāĻāĻŋ āĻāϰā§,
- āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§
- āϏāĻĻā§āϝ āĻā§āϰā§āϝāĻžāĻā§ā§ā§āĻ
- āĻāĻžāĻāϰāĻŋāĻā§āĻŦā§
- āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧā§Â
āϏāĻš āϏāĻāϞā§āĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāϰā§āϝāĻāϰ⧠proposal  āϤā§āϰ⧠āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāϰā§āĻŽāϏā§āĻĨāϞ⧠āĻāĻāĻāĻŋ sustainable āĻā§āϝāĻžāϰāĻŋā§āĻžāϰ āĻāĻ āύā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āϏāĻāϞā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āĻĒā§āϰāϏāĻāĻļāύā§ā§ āĻšāĻŦā§āĨ¤Â
proposal writing CourseāĻāĻŋ āĻĨā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āϝāĻž āϝāĻž āĻĒāĻžāĻā§āĻā§āύ
- ā§§ āĻāύā§āĻāĻžāϰ āĻŦā§āĻļāĻŋ āϏāĻŽā§ā§ ā§§ā§Ŧ āĻāĻŋ āϞā§āĻāĻāĻžāϰ
- āĻā§āϰā§āϏ āĻļā§āώ āĻāϰāĻžāϰ āĻĒāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻĻā§āĻā§āĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ
- āϝā§āĻā§āύ⧠āϏāĻŽāϏā§āϝāĻž āύāĻŋā§ā§ āĻĢā§āϰāĻžāĻŽā§ āĻāϞā§āĻāύāĻž āĻāϰāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ
GoEdu Learnerâs Manual
Course Features
- Lectures 16
- Quizzes 1
- Duration 1.5 Hours
- Skill level All levels
- Language Bengali
- Students 97
- Assessments Self